Trabalho de transformação de um texto oral em outro, escrito. Antes de iniciá-lo, li o texto oral da TP1 página 101 para que os alunos observassem as marcas de oralidade presentes no mesmo. Logo após li uma reportagem de um jornal escrito para que eles comparassem o emprego da linguagem. Fiz vários questionamentos sobre o texto oral e suas marcas de oralidade e o que deve ser evitado na transposição para a escrita.
Retomando o assunto abordado no texto oral, realizamos um debate no qual os alunos deram suas opiniões e fizeram críticas aos motoristas que são imprudentes no trânsito e não respeitam o direito dos pedestres. Foi um momento de muito debate e discussão para depois transformarem o texto oral em outro, escrito. A maioria preferiu transformá-lo em uma notícia de jornal.
Outros alunos preferiram a proposta de escolher uma notícia de jornal e mudar o desfecho da mesma.
Ainda existem alunos que apresentam dificuldades na escrita e na organização das ideias, mas este é um trabalho a ser desenvolvido a cada dia na construção do conhecimento.
Retomando o assunto abordado no texto oral, realizamos um debate no qual os alunos deram suas opiniões e fizeram críticas aos motoristas que são imprudentes no trânsito e não respeitam o direito dos pedestres. Foi um momento de muito debate e discussão para depois transformarem o texto oral em outro, escrito. A maioria preferiu transformá-lo em uma notícia de jornal.
Outros alunos preferiram a proposta de escolher uma notícia de jornal e mudar o desfecho da mesma.
Ainda existem alunos que apresentam dificuldades na escrita e na organização das ideias, mas este é um trabalho a ser desenvolvido a cada dia na construção do conhecimento.
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